Rachel's Challenge sa zaoberá šikanovaním

• Smieť 2, 2024

Napísal som niekoľko článkov týkajúcich sa šikanovania. Izolácia a úzkosť spôsobená šikanovaním má kumulatívny účinok. Táto izolácia a deštrukcia môže mať mnoho ničivých následkov - depresia, samovražda, odveta. Novinové príbehy naďalej kronikujú mladých ľudí, ktorí si vzali životy v dôsledku šikanovania. Školy sú neustále v strehu, aby eliminovali odvetu voči šikanovaniu, ako sme videli na Columbine High School. Dôkazy o existencii problému sú ohromujúce. Čo možno urobiť, aby ste pomohli vyriešiť tento problém?

Fakulta a zamestnanci na James Martin High School v Arlingtone v Texase podnikli dva kroky, aby pomohli vyriešiť tento problém. Vystúpili s výzvou skupiny Rachel pre všetky triedy - prváci, Sophomores, juniori a seniori. Mali tiež všetkých 3400+ študentov, ktorí sa zúčastnili jedenástej minúty „Lip Dub“. Aký účinok môžu mať tieto programy? Najprv sa pozrieme na výzvu Rachel.

Čo je Rachel's Challenge? Rachel's Challenge je organizácia založená na počesť a zapamätanie si Rachel Scott, prvého študenta zabitého na Columbine High School 20. apríla 1999. Poslaním Rachel's Challenge je: „Existujeme, aby sme inšpirovali, vybavili a zmocnili každého človeka, aby vytvoril stálu pozitívna zmena kultúry v ich škole, podnikaní a komunite začatím reťazovej reakcie láskavosti a súcitu. “

Dve z citácií Rachel hrajú v programe Challenge významné úlohy. Prvou je téma Rachel's Challenge: „Môžete začať reťazovú reakciu.“ Rachel bola známa písaním poznámok a „písaním na neobvyklých miestach“. Na zadnej strane nábytku vytiahla obrys ruky a napísala: „„ Tieto ruky patria Rachel Joy Scott a jedného dňa sa dotknú miliónov ľudí. “

Z webovej stránky sú to Rachelho výzvy pre školy:

• „Vytvorte bezpečné vzdelávacie prostredie pre všetkých študentov obnovením občianstva a poskytovaním aktívnych protilátok proti násiliu a šikanovaniu v školách.
• Zlepšite akademické výsledky zapojením srdca, hláv a rúk študentov do procesu učenia.
• Poskytnúť študentom sociálne / emocionálne vzdelanie, ktoré je tak farebné ako aj kultúrne relevantné.
• Trénujte dospelých, aby inšpirovali, vybavili a posilnili študentov tak, aby ovplyvňovali trvalé pozitívne zmeny. “

Koncept Rachelovej výzvy spočíva v tom, že pri jedinom hľadisku a prednáške v triede sa nič nezmení. Na ovplyvnenie zmeny je potrebné uskutočniť zmenu správania. Toto je potrebné urobiť v priebehu času. Spravte správne Rachel je výzvou za tri roky:

• Prvý rok - poznať účel života. Zahŕňa to školské zhromaždenie, vzájomné školenie a skupinové podujatie, na ktorom sa zúčastňujú vedúci predstavitelia komunít.
• Druhý rok - pomôžte študentom spoznať ich vlastný potenciál a naučiť sa, ako vytvoriť odkaz pre seba. Toto sú nové výzvy a príbehy určené na zmenu školskej klímy a kultúry.
• Reťazová reakcia v treťom roku. 6 hodín intenzívnych aktivít zameraných na študentov aj zamestnancov, ktorí sa zameriavajú na „rozvoj, vedenie a budovanie tímov“.

Výzva Rachel je založená na teórii, že ak sa ľudia navzájom poznajú, rozumejú si navzájom a spolupracujú, šikanovanie a iné negatívne činnosti, ktoré vedú k samovraždám a udalostiam, ako je napríklad Columbine, sa vyskytnú s menšou pravdepodobnosťou. Zdá sa, že je to dobrá teória.