Je domáca práca vo vašej domácnosti bolesť hlavy?
Spomínam si na prvé kúsky domácej úlohy, ktoré dostal môj syn, keď mal tri roky a bol v dennej starostlivosti. Centrum by poslalo domov čierny a biely mramorový notebook s krátkym zadaním. Písanie listu, sfarbenie obrázku, niečo také. S manželom sme mnohokrát po spaní otvorili jeho batožinu, aby sme videli nevynechané zadanie. Potom napíšeme poznámky, ktoré prosia učiteľa o odpustenie. Sľúbili sme, že budeme robiť lepšie, len na ďalšiu noc zabudnúť.

Keď bol môj syn v prvej triede a domáce úlohy sa desaťkrát zvýšili, trochu sme sa zlepšili. Zabezpečili sme, aby boli zadania úplné, ale v domácej domácnosti bol prinajmenšom nepríjemný čas. Môj syn nebol motivovaný dokončiť svoje úlohy nezávisle a jeho postoj sme nemohli pochopiť. Neustále sme si spomínali, aké to bolo byť rodičom v sedemdesiatych rokoch. Staré dobré časy. Naši rodičia sledovali naše karty s výkazmi každé označovacie obdobie (štyrikrát ročne), povedali nám, kde by sme sa mali zlepšiť a aký bol rozsah ich účasti na každodennej práci na škole. Od začiatku do konca sme boli zodpovední za zadanie domácich úloh.

O tridsať rokov sme potom prešli knihou nášho syna, vyhladili pokrčené kúsky papiera, snažili sme sa rozlúštiť to, čo skopíroval z hracej plochy, a potom ho priviedol nielen od jednej úlohy k druhej, ale od jednej otázky. na ďalší. S úlohou by sa nepohol, pokiaľ by sa niekto každú minútu nepozeral cez rameno. Sťažoval sa, plakal. Kričal by som. Trvalo by dve alebo tri hodiny každú noc, kým môj syn dokončil svoju prácu - a to bolo vtedy, keď bol iba v druhom ročníku. Nemyslím si, že som to študoval každý deň na strednej škole!

Toto tedium pokračovalo od prvého ročníka až po polovicu štvrtého. Do tejto doby sa mohol presunúť od otázky k otázke a zadaniu k zadaniu sám. Mojou úlohou bolo odpovedať na všetky otázky, ktoré mal, a skontrolovať úlohy po ich dokončení. Niekedy by som ho nechal urobiť určité veci znova, čo samozrejme nenávidel.

Potom jedného dňa na konferencii učiteľov rodičov učiteľ môjho syna uviedol, že je vynikajúcim študentom a bol pripravený ísť zo striebornej cti (študent B) na zlato. Vtedy som sa podvedome začal púšťať, až kým som od neho nežiadal iba ústne potvrdenie, že práca bola dokončená každú noc. Moje racionálne bolo, že keby mohol zarobiť „ako“ s mojím neustálym zasahovaním, potom by si mohol svoje „B“ v podstate udržať sám a potom sa zlepšil s nejakou podporou, ale už viac nedržal. Pokiaľ ide o ostražité sledovanie domácich úloh každú jednu noc, cítil som, že moja práca bola vykonaná.

Keď som sa úplne ustúpil, stalo sa niečo úžasné. Kúpil si domov rovnú kartu „A“ na posledné obdobie známkovania štvrtej triedy. Bol som nadšený, ale nemohol som si pomôcť, ale premýšľal, či spôsob, akým som sa snažil viesť a pomáhať s domácimi úlohami, len zhoršil veci. Až potom, čo som sa konečne ustúpil, priniesol domov rovnú kartu „A“.

Čítal som knihu Lindy Agler Sonny o domácom riešení: Deti si môžu robiť domáce úlohy až potom, čo prežijú všetko. Teraz viem, čo som urobil správne, aby som svojho syna urobil svoju prácu a kde som urobil svoje chyby. Chyby sú pravdepodobne dôvodom, prečo naša rodina skrotila domáceho draka skrz roky. V nasledujúcom stĺpci o tom budem písať podrobne. Dovtedy navštívte webovú stránku Dr. Sonny, ktorá obsahuje mnoho jej kníh o rodičovstve detí všetkých vekových skupín.

Video Návody: What young women believe about their own sexual pleasure | Peggy Orenstein (Smieť 2024).