Získať čo najviac vzdelania

• Smieť 9, 2024

Vedúci cirkvi nás informovali, aby sme získali čo najviac vzdelania. Som si istý, že je to z mnohých dôvodov. Čím viac sme vzdelaní, tým je menej pravdepodobné, že budeme podvedení (pokiaľ nie sme na vlastnú pýchu). Výskum navyše ukázal, že množstvo vzdelania, ktoré získame, má tendenciu zodpovedať platovej stupnici získanej neskôr v živote, čím sa život rodiny trochu zjednodušuje.

Na tejto rade je krásne to, že nie všetci sme chceli byť inžiniermi alebo matematikmi alebo vedcami. Niektorí z nás majú pokojnejší talent. Musíme získať vzdelanie bez ohľadu na to. Tento mesiac mám rozhovor s umelcom, ktorý práve vydal prvú detskú knihu. Keď som v odbore písania, chápem, aké vzrušujúce je to. Chcel som urobiť rozhovor s Rogerom Whitingom, aby som získal vtáčej perspektívy života umelca, najmä človeka, ktorý sa rozhodol využiť svoj talent na požehnanie života najmenších detí Pána.

Tiež som si myslel, že tento rozhovor bude užitočný, pretože v duchu tejto sezóny mnohí z nás hľadajú dary pre svojich blízkych. Ak sú tí milovaní mladí, mali by ste sa pozrieť na úžasnú novú knihu pre deti s názvom Poznám moderných prorokov, ktorú napísal Chad Daybell a ktorú ilustruje Roger Whiting.

Keďže som nevedel mnoho detských ilustrátorov, bol som zvedavý na Rogerovu prácu. Bol taký láskavý, že sa so mnou podelil o niektoré informácie o tom, čo robí a ako sa dostal tam, kde je. Dúfam, že sa vám to ukáže užitočné, ak máte deti nadané v umení a uvažujete o vzdelaní v tejto aréne.

C.S .: Kedy ste prvýkrát objavili potešenie z kresby alebo umenia?

ROGER: Programoval som videohry na strednej a vysokej škole av týchto hrách som kreslil postavy. Myslel som, že to bola zábava. Tiež v mojich prvých ročníkoch strednej školy som zistil, že dievčatá ma baví maľovať pre nich obrázky. To, že som sa stal umelcom, som sa naozaj venoval až do môjho juniorského ročníka strednej školy.

C.S .: Aké bolo vaše domáce prostredie? Boli vaši rodičia v umení alebo si našli svoj darček sami?

ROGER: Môj otec je vlastne novinový reportér!

C.S .: Existovali nejakí učitelia, ktorí sa vyvíjali, keď ste vyrastali?

ROGER: Áno. Na vysokej škole som mal učiteľa, ktorý ma inšpiroval k zábave s umením. Na strednej škole som mal učiteľa, ktorý ma inšpiroval k tomu, aby som veril v moje schopnosti umelca. Na vysokej škole som mal učiteľa, ktorý by neakceptoval projekt, bez ohľadu na to, ako dobre sa robí, pokiaľ nebolo zrejmé, že som do toho vložil svoje srdce. Počas strednej školy som tiež chodil na súkromné ​​kurzy olejomaľby. Môj učiteľ ma tam učil dobre.

C.S .: Aká obrovská podpora. V akom okamihu ste sa potom rozhodli študovať umenie na vysokej škole?

ROGER: Myslím, že môj juniorský ročník na strednej škole. Prvýkrát som však túto myšlienku uvažoval v druhom ročníku strednej školy ako súčasť „Čo chcete byť, keď vyrastáte?“ úloha.

C.S .: Ako ste sa rozhodli, kam chodiť do školy? V skutočnosti, aké ťažké to bolo prijať? Mnoho mojich čitateľov má deti strednej a strednej školy s veľkým talentom a mohlo by vás zaujímať o vašom procese.

ROGER: Po strednej škole som navštevoval letný umelecký program na Vysokej škole umenia a dizajnu v Kalifornii. Mal som nejaké výhrady k škole, ale inštruktáž bola úžasná. Keďže súkromné ​​umelecké vysoké školy sú neuveriteľne drahé, rozhodol som sa počkať, kým si moja misia nevyberie potrebné študentské pôžičky, a rok pred mojou misiou som sa zúčastnil vysokej školy v komunite.

Po semestri na vysokej škole v Kalifornii som sa rozhodol, že ich program na ilustráciu nie je v súlade s mojimi očakávaniami, preto som sa opýtal a dozvedel som sa viac o škole dizajnu na ostrove Rhode Island, o ktorej povesti sa hovorí, že žiadatelia majú asi 20% mieru prijatia. Proces podávania žiadostí bol intenzívny a konečný termín bol okolo finálového týždňa v Otis, ale bol som odhodlaný a poslal som ho včas. A dobré správy. Bol som prijatý.

C.S .: Čo vás najviac prekvapilo na vašich umeleckých štúdiách a kurzoch?

ROGER: Koľko sa moje umenie zmenilo po misii. Po vykonaní misie som sa už viac nestaral o realistickú povahu môjho umenia, ale skôr o účel, posolstvo, originalitu a krásu toho, čo moje umenie znamenalo pre seba a pre tých, ktorí to zažili. Uvedomil som si, že som výnimočný a dokážem vytvoriť umenie, ktoré nikto iný nemôže, a snažím sa urobiť moje umenie vlastným.

C.S .: Čo hlboko napadlo. A ako zadarmo. Myslím si, že mnohí z nás trávia toľko času skúškami, ktoré sa snažia vtlačiť do topánok iných (alebo v prípade umelcov, do ich maliarskych trubíc?!?). Máte veľmi osobitý štýl. Spolu s plnením vašej úlohy vám niečo iné pomôže nájsť svoj vlastný jedinečný štýl? Kedy urobil Najprv „nájdete svoj hlas“ ako umelec? Strávili ste niekedy čas túžbou po tom, aby ste maľovali iným „hlasom“?

ROGER: Doodle na strednej škole. Môj súčasný štýl ilustrácie napodobňuje to, čo som sa naučil z umenia, ktoré som urobil pre zábavu v škole.

C.S .: Aké ďalšie rady by ste teda zdieľali pre ostatných umelcov?

ROGER: Neprestávaj, pokračuj. , , a naučte sa žiť lacno!

C.S .: Takže teraz o vašej novej knihe dosiek poznávam moderné proroctvá.Ako sa to stalo prvýkrát? Boli ste oslovený ako umelec alebo ste oslovili vydavateľa?

ROGER: Obrátil som sa na vydavateľa e-mailom na tip mojej matky (autorka). Prezrel si moju webovú stránku a rozhodol sa, že budeme spolu dobre spolupracovať.

* * *
Takže tu to máte, ľudia. Prvá polovica dvojdielneho rozhovoru s umelcom Rogerom Whitingom, jednotlivcom, ktorý sa vzdelával tak, aby jeho talent mohol požehnať životy iných ľudí. Ak si chcete prečítať druhú polovicu, kliknite sem.

vrelo
C.S. Bezas

Video Návody: ZARÁBANIE NA YOUTUBE - Koľko peňazí môžete získať z reklamy? (Smieť 2024).