Kreatívne prehrávanie pre bábätká a deti

• Smieť 16, 2024

Deti s telesným alebo vývojovým postihnutím, ktoré sú diagnostikované pri narodení alebo v skorom detstve, môžu byť naplánované na stimuláciu dojčiat, fyzickú terapiu a iné zásahy, ktoré sa začnú pred dosiahnutím veku troch mesiacov. Keď môjho syna diagnostikovali Downov syndróm niekoľko hodín po jeho narodení, bol som prekvapený, keď som sa dozvedel o rade aktivít a terapií, ktoré sa odporúčali pred jeho prvými narodeninami.

Keď sme sa zapísali do miestnej hernej skupiny pre rodiny, ktorých deti sa kvalifikovali na služby včasnej intervencie, zistil som, že ma potešilo, že mnohé odporúčané domáce aktivity boli podobné tým, ktoré sa mi páčili, keď som vzal svoju staršiu sestru do tried Mama a Me. Aj keď boli účelnejšie a určite zložitejšie mená, odporúčané hry a hry boli mnohé, ktoré sme si užili predtým, ako prišiel jej malý brat.

Pretože sme boli rovnako vzdialení od dvoch vynikajúcich programov včasnej intervencie, stretol som niekoľko detských špecialistov, ktorí mali skúsenosti s deťmi s Downovým syndrómom a trénovali v rôznych programoch. Čítal som tiež všetky dostupné informácie, aby som mohol dať svojmu synovi najlepší možný štart - rovnako ako som sa pokúsil urobiť s jeho sestrou.

Iní členovia rodiny pohodlnejšie držali a starali sa o môjho syna, keď zistili, že hojdajúce bábätká a dokonca aj „hracie lietadlo“ s batoľatami sú „vestibulárnou stimuláciou“ pre „zmyslovú integráciu“. Aspoň jedna detská telocvičňa založila svoj program na stimulácii dojčiat a výskume včasného zásahu u detí s Downovým syndrómom.

Keď som zapísal svojho syna do toho istého programu, aký sa jeho sestre páčilo, zistil som, že má väčší záujem a motiváciu k účasti ako v našej triede alebo terapii Mama a Me vo svojom stredisku včasnej intervencie. Keď si jeho terapeut všimol pokroky, ktoré robil na bežnej kojeneckej triede, skupina z jeho centra požiadala o povolenie pozorovať niekoľko hodín a zahrnula tie kreatívne a zábavné hry a aktivity, ktoré prirodzene dopĺňali to, čo deti v centre robia.

Existuje oveľa viac dostupných výskumov o tom, ako mainstreamové detské mysle pracujú a vyvíjajú sa, ako aj výskum terapeutických aktivít a hier, ktoré sú užitočné pre batoľatá a deti, ktoré majú Downov syndróm alebo iné vývojové postihnutia. Výsledky, ktoré obidva typy výskumu zdieľajú najčastejšie, sú, aké dôležité a potrebné sú osobné kontakty, osobný kontakt a komunikácia s každým dieťaťom. Odrazom záujmu, zábavy a komunikácie sa vytvára viac kapacít a schopností, ako sme si kedy mysleli. Dobre sa hrá s bábätkami a malými deťmi, ktoré majú vývojové alebo fyzické postihnutie, je pre nich a pre nás dobré.

Vyhľadajte vo svojej verejnej knižnici, miestnom kníhkupectve alebo online predajcovi knihy, ako sú: Prechádzajte knihy v miestnom kníhkupectve, verejnej knižnici alebo online predajcovi, kde nájdete knihy ako:
Hopscotch, Hangman, Hot Potato a Ha Ha Ha: Zbierka pravidiel pre detské hry
alebo
Úžasné mysle: veda o výchove mysle vášho dieťaťa pomocou hier, aktivít a ďalších


Prečo je hravé učenie kľúčom k prosperite
//onforb.es/Q93Plx

Video Návody: DETSKE ANIMOVANE ROZPRAVKY PRE DETI - SLOVENSKE VIDEA O ZVIERATKACH PRE NAJMENSICH A DETI (Smieť 2024).