Úvahy, odmeny a rezervácie
Keď sa dostaneme na koniec školského roka, uvažujem o posledných dvoch rokoch na strednej škole ao ceste vpred. Sme dve tretiny cesty cez strednú školu a stredná škola sa teraz zdá hneď za rohom. Za posledných pár rokov došlo k mnohým zmenám. V najbližšej a blízkej budúcnosti bude oveľa viac. Moja myseľ víri na odrazoch, odmenách a rezerváciách zaberajúcich rovnaký priestor.

Naša rodina vždy vnímala vzdelávanie ako cestu a ako taká experimentovala a vyladila svoju cestu v priebehu rokov akademikov a sociálneho rozvoja. Môj syn buď prežil alebo sotva prežil v Montessori škole, európskej akadémii, charterovej škole, verejnej škole, domácej škole, internetovej škole a domácej / verejnej vzdelávacej kombinovanej škole. Vyskytli sa vzostupy, pády, zvraty, hlboké zlyhania a veľké úspechy.

Posledné dva roky boli veľkým úspechom. Domáci / verejný kombinovaný školský program, ktorý navštevoval šiesty a siedmy ročník, bol zážitkom, na ktorý som sa šťastne zamyslel, nadšený akademickým a sociálnym vývojom, ktorý som v ňom videl. Prekvital v situácii, keď dva dni v týždni navštevoval školu a ostatné tri pracoval z domu. Zoznámil sa, dobre spolupracoval s rovesníkmi, postavil sa výzvam, ktoré by predtým spôsobili bolestivé zlyhanie, a po dvoch rokoch odchádza z tejto školy úplne iný mladý muž ako dieťa, ktoré do nej vstúpilo pred dvoma rokmi. Vidíme odmeny za jeho prácu, našu trpezlivosť a pomoc úžasných podporných učiteľov.

Bez váhania by som ho zaregistroval do ôsmej triedy. Ale ten istý malý chlapec, ktorý vošiel do šiestej triedy, je veľmi odlišným tínedžerom. Po dlhom výskume a hlbokom zamyslení podal žiadosť. Požiadal, aby navštevoval svoju miestnu verejnú strednú školu na plný úväzok po ôsmy ročník.

Bomba. Nie to, čo som očakával. Strach, hrôza, trochu vzrušenia, veľa a veľa rezervácií. Ale aj prijatie. A rezignácia na vedomie, že tento chlap už nie je dieťaťom, ale mladým mužom, ktorý je pripravený vyjadriť sa k jeho vzdelávacím plánom. Ak chce Aspergerov cieľ dosiahnuť, málokedy ho zadržal. Prečo by to malo byť teraz?

Výhrad. Stres je omnoho nižší, keď je škola iba dva dni v týždni. Päť dní bude obrovská zmena. Škola je väčšia. Učitelia budú nároční. Práca mimo školy bude trvať veľa času. Deti ho nepoznajú. Budú ho tvrdo súdiť? Získa priateľov? Budú jeho nedostatky v sociálnych zručnostiach prekážkou, alebo urobí to, čo vždy robí, a nájde malú skupinu detí, ktoré si ho vážia napriek jeho vtipom?

„Stredná škola“ mi vždy pripadala ako hraničné slová. Moje vlastné skúsenosti mi neustále prichádzajú do úvahy a nie sú to vždy pozitívne spomienky. Zdalo sa, že tie roky boli viac o prežití než čokoľvek iné. Moja cesta a jeho cesta však nikdy neboli rovnaké. Naše skúsenosti nikdy neboli rovnaké. Tieto výhrady sú založené na niektorých smutných a frustrujúcich minulých skúsenostiach v jeho mladších dňoch, zmiešaných s mojou osobnou zaujatosťou z mojich vlastných stredoškolských zápasov.

Realita je tak, že moja jediná výhrada by sa mala týkať neznámeho, čo ma vždy znepokojovalo. Realita je taká, že premýšľanie o odmenách za posledných pár rokov by malo zatieniť výhrady, ktoré mám k budúcnosti a budúce zmeny. Ak si dokážem udržať túto realitu v mojej mysli, sme všetci pripravení na to, čo ešte len príde.

Video Návody: CLUBSPIRE - Google Kalendář (Smieť 2024).