Študenti majú práva

• Smieť 3, 2024

Študenti s poruchami učenia majú práva. Rodič je najlepším obhajcom detí s poruchami učenia. Každé dieťa má nárok na bezplatné a primerané verejné vzdelávanie (FAPE). Práva na verejné vzdelávanie sa týkajú dvoch zákonov, zákona o zlepšovaní vzdelávania osôb so zdravotným postihnutím (IDEA) a oddielu 504 zákona o rehabilitácii z roku 1973.

IDEA vyžaduje individuálny plán vzdelávania (IEP). Všeobecným účelom federálneho štatútu je zabezpečiť deťom so zdravotným postihnutím, ktoré patria do jednej z osobitných kategórií zdravotne postihnutých definovaných zákonom, bezplatné a vhodné vzdelávacie služby. Vzťahuje sa na študentov, ktorí sú spôsobilí vo veku od 3 do 21 rokov. Zdravotné postihnutie musí mať nepriaznivý vplyv na výkonnosť vo vzdelávaní a schopnosť využívať všeobecné vzdelávanie. Vyžaduje sa tiež predchádzajúce písomné oznámenie rodičovi alebo opatrovníkovi pri identifikácii, hodnotení alebo umiestnení dieťaťa. Zmeny služieb, ako aj umiestňovanie musia byť tiež písomne ​​oznámené pred uskutočnením akýchkoľvek zmien. Vždy sa musia dodržiavať aj práva na riadny proces. Procesné záruky by sa mali predkladať rodičom alebo opatrovníkom. Rodičovské práva sú vysvetlené v procesných zárukách, ako aj v právach na prejavenie.

Niektoré deti sa zaoberajú správaním a poruchami učenia. Posúdenie funkčného správania sa musí dokončiť, aby sa určila príčina správania, spúšťače a možné riešenia na uľahčenie situácie. Výsledkom je vypracovanie plánu intervencie správania (BIP). BIP je napísaný tak, aby poskytoval podporu študentovi a nahradzoval negatívne správanie pozitívnymi alternatívami.

Študenti, ktorí majú problémy so správaním, sa často stretávajú s vypočutiami týkajúcimi sa určenia prejavov. Toto vypočutie sa koná s cieľom určiť, či je správanie dieťaťa prejavom zdravotného postihnutia. Napríklad, Little Johnny ohrozuje svojho učiteľa. Hrozba učiteľa predstavuje 11 - 180 pozastavení. Pretože toto pozastavenie by vylúčilo Johnnyho zo školského zariadenia na viac ako 10 dní, musí sa uskutočniť manifestačné stretnutie, aby sa určilo, či zdravotné postihnutie bolo priamou príčinou hrozby. Bude revidovaný IEP a plán intervencie správania. O udalosti a stretnutí musí byť informovaný rodič alebo opatrovník. Keďže hrozby nie sú spôsobené poruchami učenia, Johnny by bol viac ako pravdepodobne pozastavený na 11 až 180 dní.

Oddiel 504 nevyžaduje individuálny plán vzdelávania (IEP). Poskytuje však zdokumentovaný plán a ubytovanie. Zabraňuje diskriminácii všetkých osôb so zdravotným postihnutím vo vzdelávacom prostredí. Vhodné vzdelanie je vzdelanie porovnávané so študentmi bežného vzdelávania. Dodatočné prostriedky sa nepoužívajú na poskytovanie služieb študentom oddielu 504.

Je ťažké bojovať za práva detí, ktoré nie sú známe. Deti s poruchami učenia majú právo na bezplatné a primerané verejné vzdelávanie. Pre deti s poruchami učenia je ľahšie kvalifikovať sa do oddielu 504. Nevyžaduje sa písomné oznámenie. Keďže IDEA zahŕňa federálne financovanie, je oveľa ťažšie kvalifikovať sa.



Článok autorky Celestine A. Gatley
Blog určený pre transformáciu spoločnosti Celestine Gatley

Video Návody: TALK - Denisa Duláková || Štúdium práva na PEVŠ || Realitné právo || Praktické vzdelávanie (Smieť 2024).