Stanovenie vzdelania

• Smieť 5, 2024

Ministerka školstva Arne Duncan vystúpila na výročnom stretnutí Národnej asociácie pre vzdelávanie (NEA) 2. júla 2009. Povedal delegátom tejto neuveriteľne veľkej skupiny pedagógov, že jedným z jeho plánov v oblasti fixácie vzdelávania je zavedenie zásluh za učiteľov. Záslužný plat, ktorý vysvetlil, bude súvisieť s: hodnotením učiteľa jej nadriadeným, akoukoľvek ďalšou prácou, ktorú vykonala učiteľka, a (prosím, bubnovým hodením) štandardizovaným skóre testu jej študentov.

"Nie nie!" zvolali delegáti. „Nemôžete prepojiť naše výplaty so skóre ich testov! To nie je fér! Nie! Nie! “Podľa vydania Týždňa vzdelávania zo 7. júla 2009 jeden delegát vyhlásil:„ Za zásluhy stojí odborová federácia. “

Ale pán Duncan sa tiež podľa Týždňa vzdelávania domnieva, že v súčasnej štruktúre odborov sa s učiteľmi zaobchádza ako s „vzájomne zameniteľnými widgety“. Preto sa domnievam, že sa domnieva, že jeho systém zásluh za odplatu umožní učiteľom, aby sa oslobodili od plesní a aby im umožnili byť všetko, čím môžu byť, alebo aby boli všetko, čo im môže byť vyplatené.

Oprava vzdelávania nie je novým cieľom. Môžete menovať nedávneho prezidenta, ktorý nebol „prezidentom vzdelávania?“ Problémy so vzdelávaním - rozdiely v triedach, okresné nerovnosti, rozpočtové škrty, deti s nezúčastnenými rodičmi, deti so širokým spektrom potrieb atď. - nie sú nové. Moje najväčšie obavy v tom všetkom sú deti.

Nejde v súčasnom systéme o „zameniteľné widgety“? Keď pán Duncan, ako to urobil 2. júla, vyhlásil, že plat učiteľovho hodnotenia založeného na skóre študenta je platný, pretože pri hodnotení výkonu učiteľa sa musí brať do úvahy „výkon študenta“, nehovorí ani o tom, že výkon študenta je štandardizovaný Skóre testu je rovnaké a rovnaké?

Keď pán Duncan vysvetľuje, ako sa uvádza na stránke Politico.com 2. júla, že práca s výučbou je určite zložitejšia ako „jednoduchá skúška s možnosťou výberu z viacerých výberov“, ale potom tú istú skúšku nazýva súčtom úspechov študenta. , neznižuje každé dieťa na vzorec bodiek na stránke, ktorý nie je ani hodnotený ľudskou bytosťou, ale počítačom?

Podľa biografie Arne Duncana na webovej stránke ministerstva školstva, keď bol generálnym riaditeľom (áno, obchodným termínom; čítate to správne) Chicagských škôl, „stretlo sa historicky najvyššie 66,7 percent žiakov základnej školy v okrese alebo prekročili štandardy čítania stavu. “ Ak chce prezident Obama merateľné výsledky v oblasti upevňovania vzdelania, pán Duncan je určite muž, ktorý túto prácu vykonáva.

Nemám riešenia na upevnenie vzdelávania. Osobne si želám, aby bývalý štátny učiteľ roka v New Yorku a aktivista v oblasti vzdelávania John Taylor Gatto bol ministrom školstva, ale možno je to preto, že moje dieťa je vychovávané v domácnosti.

O tom, či zásluhy o zásluhy patrí do popredia odborov, rozhodujú iné mysle. Ale to viem: vzdelávanie založené na štandardizovaných výsledkoch testov je mlátenie detí.

Video Návody: Ako si správne nastaviť ciele (Smieť 2024).