Od IFSP po IEP

• Apríl 27, 2024

Prechod od IFSP (Individualized Family Service Plan) k IEP (Individualized Education Programme) môže byť pre rodičov detí so špeciálnymi potrebami frustrujúci a mätúci. IFSP dáva rodičom väčšiu kontrolu nad terapiou a vzdelávaním ich dieťaťa, pretože terapia sa často vykonáva v detskom dome alebo na inom mieste, kde rodič môže dohliadať na aktivity dieťaťa. Keď sa dieťa zmení na tri roky, presunie sa na IEP. Pretože terapia prebieha v škole, rodičia menej dokážu dohliadať na to, čo presne ich dieťa dostáva. Mnoho rodičov pociťuje, že ich deti „spadajú medzi trhliny“, keď spadajú do jurisdikcie školského obvodu a IEP. Čo môžu rodičia urobiť, aby zabezpečili, že ich dieťa dostane to, čo potrebuje a zaslúži si v rámci IEP?

S IFSP pôsobí koordinátor služieb ako styk medzi rodičmi a terapeutmi. Neexistuje však žiadny kontakt na IEP. To znamená, že rodičia musia prísť pripravení, aby zabezpečili, že ich dieťa dostane všetko, čo potrebuje. Rozpočty na školské obvody so špeciálnymi potrebami sú často nižšie ako rozpočty pre skupiny včasnej intervencie, takže rodičia niekedy zistia, že služby ich dieťaťa sú pri prechode na IEP znížené. To je miesto, kde je rozhodujúce, aby sa rodičia neuspokojovali menej, ako to, čo ich dieťa potrebuje. Školské obvody sú známe tým, že sa snažia dať čo najmenej. Neexistuje lepší obhajca dieťaťa ako jeho rodičia a je zodpovednosťou za boj za všetko, čo jeho dieťa potrebuje. Rodičom by sa dobre poslúchalo, aby si prečítali rodičovské a študentské práva štátnych a školských obvodov, pokiaľ ide o špeciálne vzdelávanie. Rodičia príliš často predpokladajú, že to, čo okres ponúka, je všetko, čo musia poskytnúť. Mnohokrát to tak nie je a rodičia musia tlačiť na okres, aby dostali všetky služby, ktoré ich dieťa potrebuje. Bohužiaľ, niektorí rodičia nepoznajú svoje práva a vzdávajú sa toho, čo okres považuje za vhodné pre dieťa. Je smutné, že to je dieťa, ktoré trpí a stále trpí počas jeho vzdelávania.

Jednou z najlepších vecí, ktorú musia rodičia urobiť, je udržiavať pravidelnú komunikáciu so všetkými členmi tímu IEP vrátane učiteľov, terapeutov, lekárov a akýchkoľvek ďalších zúčastnených strán. Vedomie, že rodič sa aktívne snaží zostať informovaný a zapájať sa do liečby a vzdelávania svojho dieťaťa, vedie terapeutov a učiteľov k tomu, aby vynaložili maximálne úsilie. Dobrovoľníctvo v detskej triede umožňuje rodičom vidieť každodenné udalosti a prekážky, ktoré ich deti zažívajú. Umožňuje rodičom presne vidieť, ako fungujú terapeutické a vzdelávacie prostredia, a tak dáva rodičom príležitosť podať návrhy, ako vylepšiť toto prostredie tak, aby čo najlepšie vyhovovalo jedinečným potrebám dieťaťa.

Rodičia by si mali uvedomiť, že na rozdiel od IFSP, ktorý sa obnovuje každých šesť mesiacov, sa v mnohých štátoch IEP každý rok obnovuje alebo aktualizuje. (Niektorí uviedli, že obnovujú IEP iba ​​každé tri roky. V týchto prípadoch skúmajú výsledky testov a prípadne každoročne robia menšie zmeny v IEP). IEP však možno obnoviť skôr na žiadosť rodiča alebo člena tímu IEP. Ak teda dieťa dosiahne ciele IEP alebo sa zdá, že zápasí, môže sa vydať nový IEP, ktorý poskytne vhodnejšie služby.

Video Návody: EDUC 180: IFSP vs. IEP (Apríl 2024).