Poznávacie zručnosti pre Učebňu

• Smieť 17, 2024

V škole sa všetko rýchlo zmenilo. Učitelia sú povinní pokryť určité množstvo informácií v stanovenom časovom období. Študenti denne trávia nespočetné hodiny počúvaním inštrukcií. Tento čas sa stráca, ak materiál nie je skontrolovaný a zosilnený. Všetci študenti majú určité zručnosti zapisovania poznámok. Niektoré sú vynikajúce. Iné nie sú také dobré. Je dôležité prispôsobiť dobré zručnosti zapisovania poznámok, aby sa zvýšila pravdepodobnosť zachovania získaných informácií.

Vytváranie poznámok je obrovskou súčasťou rozvoja zručností v oblasti dobrého štúdia. Väčšina študentov sa presťahovala do zadnej časti miestnosti v strachu, že by ju učiteľ nechcel dostať. Deti s poruchami učenia sa väčšinou nepáčia myšlienke, aby boli vyzvané, aby odpovedali na otázky alebo čítali v triede. Najlepším spôsobom, ako prekonať tento strach, je presunúť sa do prednej časti miestnosti. Je dôležité sedieť blízko, aby ste zostali sústredení a robili si dobré poznámky.

Poznámky by sa mali uchovávať v spojive alebo poznámkovom bloku, ktorý je určený pre konkrétnu triedu. Pri štúdiu matematických poznámok v kombinácii s historickými poznámkami to bude veľmi mätúce. Rozdeľovače sa môžu použiť na oddelenie každého subjektu, ak sú spojivá obmedzené. Dôležité je pamätať na to, že každá časť sa použije pre každý predmet. Na začiatku novej sady poznámok by sa mal dátum a predmet vyznačiť v hornej časti stránky.

Pri písaní poznámok čo najviac skracujte. Používajte skrátené slová alebo znaky, ktoré si budete pamätať pri kontrole informácií neskôr. Napríklad slovo bez by sa mohlo skrátiť napísaním bez o. Slovo rovnajúce sa je možné napísať ako symbol. Slovo a mohol by byť písaný ako &. Nie je možné napísať každé slovo, ktoré učiteľ hovorí v triede. Niektorí učitelia môžu tieto informácie zopakovať. Takto získate možnosť skontrolovať presnosť poznámok. Ak niečo nie je pochopené, požiadajte učiteľa, aby informácie objasnil alebo zopakoval.

Dôležité fakty a myšlienky by sa mali uviesť na okraji príspevku. Ak je k dispozícii zvýrazňovacie pero, použite ho na rozlíšenie dôležitých informácií. Ak zvýrazňovač nie je k dispozícii, informácie môžu byť podčiarknuté. Porozumenie napísaným informáciám sa môže stať problémom, ak poznámky nie sú napísané úhľadne. Ponechajte miesto na pridanie slov alebo fráz neskôr.

Poznámky by sa mali spravidla revidovať po triede čo najskôr. Uľahčí to zapamätanie si faktov a nápadov z hodiny, keď je čas študovať doma. Malé úpravy pri zapisovaní poznámok môžu veľmi ľahko zmeniť výsledok testu z negatívneho na pozitívne.


Článok autorky Celestine A. Gatley
Blog určený pre transformáciu spoločnosti Celestine Gatley

Video Návody: Spojená škola – nová učebňa (Smieť 2024).