Michelle Rhee

• Smieť 20, 2024

Každá reklamná kampaň má svoje plagátové dieťa a kampaň na balkanizáciu amerického verejného vzdelávania nie je výnimkou. Jedným z najvýznamnejších nových školských reformátorov je Michelle Rhee.

Rovnako ako toľko viditeľných a dobre financovaných školských reformátorov, aj Rhee má veľmi málo skúseností, ktoré by kvalifikovali osobu, aby povedala učiteľom, ako učiť alebo porozumieť životným podmienkam, ktoré môžu brániť učeniu detí z menej než bohatých domovov.

Rhee je dcéra lekára a majiteľa obchodu s odevmi. Navštevovala verejné školy v Ohiu prostredníctvom šiesteho ročníka, strávila siedmy ročník v škole v Južnej Kórei a ukončila stredoškolské vzdelanie v súkromnej škole, ktorú v roku 1988 ukončila v Maumee Valley Country Day School. Dostala titul B.A. vo vláde od Cornella a M.A. vo verejnej politike od Harvardu. Do programu vstúpila prostredníctvom programu Teach for American.

Teach for America bol vytvorený v roku 1990 absolventom Princetonu Wendy Kopp, ktorý tento koncept navrhol vo svojej bakalárskej práci. Predpokladalo sa, že ak by sociálne zvýhodnení absolventi univerzít Ivy League strávili prvé dva roky mimo vysokoškolského štúdia na verejnej škole, mohli by sa informovanejšie rozhodnúť o vzdelaní, keď by zaujali vplyvné pozície v politike a podnikaní, pre ktoré sú určené. , Niektorí sa dokonca môžu rozhodnúť zostať vo výučbe ako kariéra.

Program TFA poskytuje svojim účastníkom päť týždňov odbornej prípravy učiteľov a potom ich umiestňuje do škôl, kde sú platení plat učiteľa.

Rovnako ako väčšina učiteľov prvého ročníka - dokonca aj tých, ktorí sa štyri roky špecializovali na vzdelávanie - Rhee rýchlo zistila, že vyučovanie nie je piknik. Podľa jej vlastného svedectva si kvôli stresu vyvinula prípad úľov. Keď sa jej študenti na ceste do obednej izby neuspokojili, zavrela si ústa a potom sa musela vysporiadať s „tridsiatimi piatimi deťmi, ktoré plačali“, keď sa páska uvoľnila z ich krvácajúcich pier.

Mnoho nových učiteľov odišlo po prvom nervozitívnom roku v triede, ale Rhee sa rozhodla, že „nenechá ma osemročných detí, aby ma spustili z mesta“, a absolvovala letné kurzy, aby sa stala certifikovanou učiteľkou. Vyučovala ďalšie dva roky, tentoraz so spolužiakom.

Od tých troch rokov na základnej škole Harlem Park v Baltimore v Marylande sa Rhee stala majstrom hodnotení učiteľov a charterových škôl. V roku 1997 založila neziskovú organizáciu Nový učiteľský projekt s cieľom vyškoliť učiteľov a navrhnúť systémy hodnotenia. V roku 2000 bol projekt prijatý na prepracovanie procesov náboru a prijímania do škôl vo Washingtone DC. Keď bola v roku 2007 Rada pre vzdelávanie DC zbavená svojich rozhodovacích právomocí a nová kancelária kancelárky sa vytvorila tak, aby bolo možné rýchlo vykonať zmeny bez toho, aby bolo potrebné čakať na rozhodnutia rady, nový starosta DC, Adrian Fenty, vymenoval Rhee za prvý kancelár.

Neúspešná učiteľka v triede, ktorá mlčaním zavrela ústa svojich študentov, okamžite pevne prispela k problémom verejných škôl DC. V prvom roku zavrela 23 škôl, prepustila 36 riaditeľov a znížila asi 120 pracovných miest v kancelárii. V roku 2010 prepustila 241 učiteľov z dôvodu zlých hodnotení a upozornila ďalších 737 učiteľov.

Podľa správ okresného okresu DC výsledky do roku 2010 ukázali, že výsledky komplexného hodnotiaceho systému DC zlepšili čítanie o 14% a matematické zlepšenie o 17%, historička školstva Diane Ravitch však spochybňuje oprávnenosť týchto výsledkov. Ravitch tvrdí, že skutočným výsledkom panovania Rhee v DC bolo „podvádzanie, učenie k zlým testom, inštitucionalizované podvody, nemotorné testy a zúžené učebné osnovy“.

Keď bol v roku 2010 porazený starosta Fenty, Rhee rezignovala, aby sa stala nezávislou reformátorkou a zástancom školských poukážok a charterových škôl.

Video Návody: Michelle Rhee 'This Week' Interview: Author of "Radical: Fighting to Put Students First." (Smieť 2024).