Vzdelávacie ciele verzus americká kultúra

• Smieť 17, 2024

ASCD, dnes známa iba svojimi iniciálami, bola založená v roku 1943 ako Asociácia pre dohľad a rozvoj študijných programov.

Nezisková organizácia sa venuje vývoju inovatívnych programov, produktov a služieb pre vzdelávanie. Jeho 140 000 členov zahŕňa administrátorov škôl, učiteľov a obhajcov vzdelávania z približne 138 krajín.

V roku 2007 ASCD spustila to, čo nazýva Iniciatíva pre celé dieťa, aby rozšírila svoje zameranie tak, aby zahŕňalo aj nekademické aspekty vzdelávania.

Vo svojom poslaní formulovali päť princípov „Celé dieťa“, ktoré stanovili deťom ciele týkajúce sa zdravia a bezpečnosti, ako aj učenia.

Rovnako ako všetky vznešené ciele v oblasti vzdelávania, ktoré vynakladajú školskí reformátori, aj tieto princípy znejú skvele, ale aké sú šance, že sa dajú realizovať v súčasnej americkej kultúre? Porovnajme každú zásadu so skutočnosťou v USA.

1. Každý študent vstupuje do školy zdravo, dozvie sa a praktizuje zdravý životný štýl.

V roku 2012 žilo v neistých domácnostiach 15,9 milióna detí. 22% detí v USA žije v rodinách, ktoré sa považujú za oficiálne chudobné. V štátoch sa oficiálna miera detskej chudoby pohybuje od 11% v New Hampshire do 32% v Mississippi.

2. Každý študent sa učí v prostredí, ktoré je fyzicky a emočne bezpečné pre študentov a dospelých.

V školskom roku 2009 - 2010 85 percent verejných škôl zaznamenalo, že došlo k jednému alebo viacerým prípadom násilia, krádeže alebo iných trestných činov, čo predstavuje približne 1,9 milióna trestných činov. Toto číslo predstavuje približne 40 trestných činov na 1 000 študentov zapísaných v rokoch 2009 - 2010. V tom istom roku 60 percent škôl nahlásilo políciu zločin, čo predstavuje asi 689 000 trestných činov - alebo 15 trestných činov na 1 000 zapísaných študentov.

3. Každý študent sa aktívne zapája do vzdelávania a je prepojený so školou a širšou komunitou.

1 z 5 detí a mládeže má diagnostikovanú poruchu duševného zdravia. 75% až 80% detí a mládeže, ktoré potrebujú služby duševného zdravia, ich nedostáva. V roku 2012 žilo v neistých domácnostiach 15,9 milióna detí. Hladové deti majú problémy s učením. Deti s duševnými problémami.

4. Každý študent má prístup k osobnému vzdelávaniu a je podporovaný kvalifikovanými, starostlivými dospelými.

V Spojených štátoch sa každý rok podáva viac ako 3 milióny správ o zneužívaní detí, ktoré sa týkajú viac ako 6 miliónov detí (správa sa môže týkať viacerých detí). Každý deň zomiera v dôsledku zneužívania detí viac ako štyri deti. Viac ako 28 miliónov Američanov sú deťmi alkoholikov; takmer 11 miliónov je mladších ako 18 rokov. Tento počet je zväčšený nespočetným počtom ďalších, ktorých postihli rodičia postihnutí inými psychoaktívnymi drogami.

5. Každý študent je vyzvaný akademicky a je pripravený na úspech na vysokej škole alebo v ďalšom štúdiu a na zamestnanie a účasť v globálnom prostredí.

Bohatšie deti do 3. triedy poznajú štyrikrát viac slov ako deti s nízkym príjmom. Deti, ktoré začínajú v nevýhode, ich nedohodnú. Každý rok viac ako 3 milióny detí predčasne opustia školu.

Úsilie o školskú reformu bez prehodnotenia kultúrnych priorít USA je na oblohe.

Video Návody: A Simple and Profound Introduction to Self-Inquiry by Sri Mooji (Smieť 2024).