Hluchota a hudba
Klavír bol mojou prvou láskou. Dozvedel som sa od 6 do 19 rokov, kedy som dosiahol stupeň 7, a mojím snom bolo vždy pokračovať v štúdiu a dokončiť v Austrálii kvalitný štandard kvality A. Mus.A. Ale samozrejme zasiahli hluchoty a ja som už nemohol počuť dosť dobre na to, aby som mohol hrať na klavíri, nehovoriac o nových schopnostiach. Hudba sa najprv stala nepríjemnou a nakoniec som ju vôbec nepočula. Nosenie načúvacích prístrojov zhoršilo zvuk. Bolo sklamaním nerealizovať môj sen, ale zdá sa, že toto počiatočné hudobné školenie mi prospelo a neskôr mi pomohlo s hluchotou.

Nedávny výskum (1) naznačuje, že deti sa učia hudbu, učia sa čítať a lepšie hovoriť. Zdá sa, že hudba posilňuje sluchové dráhy, ktoré trvajú celý život, aj keď sa niekto prestane učiť a / alebo počúvať hudbu.

Testy, ktoré vedci vykonali, nepreukazujú, že počúvanie alebo učenie hudby robí niekoho detským zázrakom alebo dokonca dobrým spevákom, ale mozgu umožňuje skôr určiť jemné nuansy zvuku, ktoré napomáhajú rozvoju reči a jazykovým schopnostiam.

Výskum zistil, že jednou z zaujímavých výhod učenia sa hudby ako dieťaťa je zvýšenie schopnosti rozlišovať reč od šumu v pozadí. Toto mi pomohlo moje štúdium hudby, aj keď som bol hluchý a toto hudobné školenie pravdepodobne predĺžilo moju schopnosť počuť a ​​vyrovnať sa dlhšie, ako keby som sa nikdy nenaučil. Vek mnohých ľudí, bez ohľadu na hudobný výcvik, sa s vekom zhoršuje, ale hudobníci si zachovávajú funkciu mozgu v centre sluchového spracovania, čo im pomáha lepšie porozumieť reči aj pri sluchovom postihnutí.

Dlho som veril, aj keď netestovaný, že pretože som poznal hudbu, dokázal som rýchlo pochopiť reč, keď bol môj kochleárny implantát zapnutý, aj keď môj ucho nemalo stimuláciu približne 25 - 30 rokov.

A čo je ešte dôležitejšie, v čase implantácie mi bolo povedané, že hudba pre mňa nebude príjemná, pretože implantát nemal schopnosti frekvenčného rozsahu potrebné na ocenenie hudby. Napriek tomu som v priebehu niekoľkých dní počul hudbu, nie zmätený zvuk, av priebehu niekoľkých mesiacov som spoznal a užíval si hudbu, ktorú som vedel. Kým som akceptoval hudbu, bola radosť z minulosti, táto reakcia bola vzrušujúca a vždy som ju v mojich raných rokoch ponoril do hudby. Hudba pre mňa bola ďalším jazykom a v mojom mozgu bola mocne ustanovená.

Trvalo však nejaký čas a vytrvalosť. Keď som bol prvýkrát zapnutý, nemohol som rozlíšiť medzi notou hranou vo vysokom registri na klavíri a notou nízkej noty. Väčšina implantátov dokáže rozlíšiť iba 5 notových intervalov (v priemere), ale za pár týždňov som bola schopná rozlíšiť so 100% presnosťou, ktorá bola od seba vzdialená iba poltón.

Nepodporujem, aby sa deti učili hudbu tak, že ak sa neskôr v živote stanú hluché, lepšie sa poradia. Myslím si však, že deti by mali byť vystavené radosti z hudby, ktorej vedľajšou výhodou je, že by im mohli pomôcť naučiť sa čítať, hovoriť a mali by (zakazovať bohu) neskôr v živote trpieť nejakou formou hluchoty, potom to môže tiež pomôcť zvládajú ich.


(1) Referenčné číslo: Hodiny starej hudby majú dlhodobý prínos od MUDr. Peri-Klassa, uverejneného v New Yorku od septembra 2012.



Video Návody: Fretka Jesinka a hudba (Smieť 2024).