Science of Environment Communication, Bangalore

• Smieť 9, 2024

Každý deň, vlastne - od pondelka do štvrtka chodím dolu na Vysokú školu umení a vied sv. Jozefa a učím mediálne štúdie a komunikáciu študentom PG a vysokoškolským študentom. Z hľadiska ochrany životného prostredia a úlohy, ktorú médiá zohrávajú pri tejto ochrane, som získal doktorát a je predmetom veľmi blízkym môjmu srdcu. Som tiež pracovnou novinárkou pre vedu a životné prostredie na voľnej nohe, a preto dávam prednosť tomu, aby som bol doplnkom, takže mám čas aj písať.

Výučba triedy postgraduálneho štúdia je zábavná jazda. Toto sú najčastejšie staršie deti vo veku 20 rokov a študujúce, pretože majú o túto tému záujem. Je to úžasný zážitok, keď s nimi komunikujeme, pretože sú staršie a zrelšie a nikdy sa necítia ohľadne výsluchu. Po ukončení druhého postgraduálneho štúdia na Západe prinesiem do triedy veľa toho, čo som sa tam naučil, pokiaľ ide o štýl výučby. Nie sú to prístupy zhora-nadol, na ktoré sú naši študenti zvyknutí, a mnohí získajú lepšie známky, ak využijú vlastnú iniciatívu a pridajú body k odpovedi, okrem toho, čo som ich naučil.

Napadnúť so skupinou PG Mám niekoľko skutočne úžasných priateľov, ktorí zostávajú v kontakte roky potom, čo omdli a vydajú sa a majú tiež deti. Niektorí z nich boli tiež mníškami a kňazmi a teraz zastávajú vedúce funkcie ako vicekontinentálni a vedúci katedier, stále však milujú a starajú sa a sú v spojení.

Je to vyčerpaná a mladá skupina. Vo vekovej skupine 18 - 24 rokov môžu byť rovnako chabí ako šteniatka a hodinu s nimi ma odčerpáva všetka energia a musím sa vrátiť domov a nabiť sa! S oboma vekovými skupinami je podľa môjho názoru najlepší spôsob výučby a trik, ktorý som sa naučil vo Veľkej Británii, používa PPT.

Môj druhý postgradu bol hotový, keď som bol starší - pokračoval som 50 rokov po tom, čo som urobil prvý v mojich začiatkoch 20. rokov! Bol to obrovský skok vpred v snahe dobehnúť štýly moderného vzdelávania a musel som si vybrať mozgy svojich mladších spolužiakov a učiť sa cez noc. Napadnúť aj rôzne programy v počítači, s ktorými som nebol oboznámený, musel som sa rýchlo učiť.

Na západe je plagiátorstvo smrteľným hriechom. Jeden nikdy nekopíruje pasty odkiaľkoľvek. Tento nápad môžete použiť, ale citujte ho, aby ste sa vyhli facke súdneho konania. V mojej triede v Európe sa však Ázijci nechceli učiť a rozhodli sa nepočúvať a boli po jednom varovaní vyhostení. Snažím sa naučiť deti, aby sa nehladkovali, ale zdá sa, že tomu nerozumejú.

S postgraduálnymi štúdiami a ich dizertačnými prácami sa kapitoly v etape písania odmietnu a očakáva sa prepisovanie. Ak však študent nevyhovie, práca je zamietnutá priamo a sú vyzvané, aby prepracovali a jej konečný titul sa neudelí a neodloží.

V mojej doktorandskej fáze bolo množstvo práce, ktorú som venoval, fenomenálne. Mal som šťastie, že som skoro rok sedel potichu a pracoval, zatiaľ čo malé novonarodené moje dcéry spali v USA a Veľkej Británii. Všetci učitelia na univerzitnej úrovni musia absolvovať doktorandské štúdium. Jeden si uvedomuje, koľko práce a úsilia ide do výskumu, ktorý je chrbticou ktorejkoľvek akademickej oblasti.

Potom učiteľ núti výskum svojich študentov a na konci semestra našťastie dostane dobre zaoblenú triedu. Pri doktorandskom štúdiu musí získať sprievodca, ktorý sa zameriava skôr na povzbudenie študenta, ako na to, aby vedcov využil na svoj vlastný účel.

Áno, napísal som fiktívny rukopis, ktorý bude čoskoro uverejnený, pričom moji nadriadení pomenujú primárneho autora. Hovorí sa mi však, že sa to môže stať kdekoľvek na svete, nielen v Indii. Ale musím povedať, že ma písanie rukopisu bavilo!

Video Návody: SCIENCE CLUB-Chemical Communication in Biology (Smieť 2024).