Škola vs. domáca škola

• Smieť 5, 2024

Škola vs. domáca škola ... Až donedávna mali rodičia tendenciu striktne spadať do jedného alebo druhého tábora. Škola verzus domáca škola bola načrtnutá téma, keď ľudia na oboch stranách strácali zo zreteľa skutočné problémy, pretože sa snažili zdôvodniť svoje vlastné rozhodnutia. Rodiny pozostávali výlučne zo školských alebo domácich detí a zriedka sa menili strany alebo v každom tábore držali nohu. Rodina občas prejde od tradičného vzdelávania k domácej výučbe a prijme nový vzdelávací model pre nadchádzajúce roky. A naopak, raz za modrý mesiac sa domáca škola rozhodla, že je čas dať deti do školy. Školáci aj školáci sa však zvyčajne zdržiavali blízko svojho druhu a pozorovali druhú skupinu s podozrením a pohŕdaním, ak nie priamo s nepriateľstvom. Deti sa nepohybovali slobodne z jedného sveta do druhého.

Náučný chod mojej rodiny sa začal pomerne tradične. Bol som rodič, ktorý opatrne nakupoval pre „dokonalé“ predškolské zariadenie pre moje dieťa a bol veľmi zapojený, keď moji chlapci chodili do školy. Počas jedného roka, keď som mal jedno dieťa v škole a ďalšie učenie doma, som sa cítil v konflikte a akoby som ani nepatril do žiadnej skupiny. Dospelí, s ktorými som sa stretol v škole môjho staršieho syna, mi dali čudné pohľady, keď som spomenul, že som sa staral o svojho mladšieho syna. S mojím mladším synom sme vynechali niektoré skutočne zábavné aktivity v materskej škole, pretože sme boli na autobusovej zastávke viazaní na popoludňajšie vyzdvihnutie. Domáci škôl, ktorých som sa stretol v tom roku, boli veľmi láskaví, napriek tomu som mal pocit, že nám celkom nerozumejú, keď posielame naše najstaršie do školy. O osem rokov neskôr sme spolu dali dohromady rad skorých škôl, online kurzov a domácej výučby vedenej deťmi, čo predstavuje úplne jedinečné postavenie pre každé dieťa v rodine. Identifikujeme sa ako domáci učitelia, napriek tomu však využívame čo najlepšie vyškolených inštruktorov a inštruktorov a slobodne sa stýkame s rodinami, ktoré si vyberú verejnú alebo súkromnú školu, ako aj s tými, ktoré poznáme z komunitnej školy. Ja to nazývam to najlepšie z oboch svetov!

Kreditujem internet (Vďaka, Al Gore!) So súčasným nárastom domácej výučby. Ľudia sa učia o metódach domácej školy, nakupujú zdroje a vzdelávajú sa rýchlejšie a ľahšie ako kedykoľvek predtým. Podobne sa rodičia púšťajú do možností vzdelávania, ktoré sú k dispozícii na inštitucionálnych školách, a zisťujú, ako sa obhajovať za svoje deti. Internet nám umožnil stať sa múdrejšími a lepšie informovanými riaditeľmi vzdelávania našich detí.

Stále častejšie vidím rodičov ochotných radiť sa a pozerať sa na sociálne / emocionálne a vzdelávacie schopnosti svojich detí. Ak uvažujú o škole, akademici sú zvyčajne v popredí rodičov, ale akonáhle dieťa rastie, je potrebné monitorovať a prispôsobovať akademické a sociálne / emocionálne aspekty vzdelávania. Obzvlášť rodičia nadaných detí majú tendenciu byť pružní a hľadať čo najlepšie vzdelávacie plány pre svoje deti mimo poľa. Škola vs. domáca škola už nie je dlhodobou voľbou životného štýlu, pretože inteligentní rodičia a školskí správcovia sa s pribúdajúcim časom a potrebami menia, keď sa deti pohybujú tam a späť. Vidím to tak stále, a som za to rád. Veľa nadaných detí, o ktorých viem, šlo sem a tam medzi učením doma a v škole. Ich rodičia strávili dlhé hodiny hľadaním správnej školy a najlepším spôsobom, ako uspokojiť osobitné potreby svojho dieťaťa. Nadané deti môžu prejsť vývojovými fázami veľmi rýchlo a môžu vo veľmi krátkom čase prerásť určité umiestnenie alebo riešenie.

V posledných rokoch som pozoroval tieto zmeny:

Veľmi odhodlaná a veľmi svetlá slečna S bola posledným dieťaťom doma, keď jej súrodenci odišli. Pochádzajúca z rodiny, ktorá mala domov na škole tri deti, sa rozhodla skúsiť strednú školu a zistila, že ju má rada. Blahoželám jej rodičom za to, že počúvali jej potreby a robili to, čo sa slečni S. zdalo najlepšie.

Majster M navštevoval tradičnú školu s dvojitým skokom, ale zistil, že ani toto radikálne ubytovanie nebolo po prvom roku dobré. Jeho rodičia ho nechali rok chodiť do domácej školy, vyskúšať inú školu a potom znova domácu školu. Pravdepodobne bude budúci rok navštevovať súkromnú strednú školu a jeho rodina dúfa, že ho to prenesie na vysokú školu.

Mladý majster K bol pokročilý domáci učiteľ, ktorý mal možnosť absolvovať niekoľko kurzov na svojej miestnej verejnej škole. Tešil sa z kurzov na semester, vrátil sa na domácu školu na plný úväzok asi rok a tento rok je na strednej škole plný úväzok. Chýba mu časť slobody, ktorú poskytuje výučba v domácnosti, a zároveň sa teší z pozitívnej spätnej väzby od svojich učiteľov.

Škola nespochybnila majstra J a dotkla sa iba jeho osobitných záujmov, histórie a umenia. Bol šťastný, že sa začal učiť doma ako mladý dospievajúci, a svoj čas a úsilie nasmeroval na štúdium svojich obľúbených predmetov. Neustále bol v kontakte so svojimi školenými priateľmi a prostredníctvom svojej skupiny domácej školy nadviazal nových priateľov.Jeho prechod na vysokú školu bol ľahký, pretože nazbieral spravodlivý počet vysokoškolských kreditov z letných programov a duálneho zápisu na univerzitnú komunitu.

Toto je len niekoľko príkladov toho, ako môžu deti ťažiť z menej prísneho spôsobu sledovania vzdelávania. Niektoré rodiny po škole, zatiaľ čo iné majú deti, ktoré súčasne navštevujú oba typy škôl. Nemusíte byť antagonistickí, pretože BOHOM sú platné možnosti vzdelávania! Po celý rok s manželom neustále hovoríme o možnostiach a výzvach a zisťujeme, ako funguje rodina ako celok. Snažíme sa udržať našu myseľ otvorenú, pretože koniec koncov, jediná vec, ktorá je konštantná, je zmena!

Video Návody: Domaća kokošija supa - Šerpicina škola kuvanja (Smieť 2024).