Udržiavanie pozitívneho správania

• Smieť 3, 2024

Deti s poruchami autizmu a učenia často zobrazujú výzvy v oblasti správania. Negatívne správanie sa môže zmeniť. Jednoduché stratégie možno použiť na rozvoj a udržiavanie pozitívneho správania. Rodičia, ako aj učitelia, môžu aplikovať jednoduché stratégie na uľahčenie prechodov v živote.

Prvým krokom na udržanie pozitívneho správania by bolo vytvorenie plánu modifikácie správania pomocou modelu ABC. Model ABC pozostáva z predchodcov, správania a dôsledkov. Prvým krokom je proces stanovovania cieľov a cieľov správania. Tieto ciele a ciele sa používajú na dosiahnutie dosiahnutia cieľa nezávislého života. Stanovené ciele správania by mali byť dosiahnuteľné a pozorovateľné. Ďalej by sa mal určiť stimul. Čo spôsobuje, že dieťa reaguje tak, ako to robí. Čo sa stane, keď dieťa reaguje určitým spôsobom? Dôsledkom je reakcia na stimul. Ako reagujete na konanie dieťaťa? Táto stratégia sa používa na vytvorenie pozitívneho plánu na úpravu nežiaduceho správania.

Toto správanie by sa mohlo ignorovať, hoci násilné správanie by sa nikdy nemalo ignorovať. Deti sa často správajú určitým spôsobom, ako upútať pozornosť. V tomto prípade je reakciou na negatívne správanie akéhokoľvek druhu odmena pre dieťa. Po ukončení negatívneho správania by sa malo dieťaťu dať pozitívna reakcia. Pri odmeňovaní správania buďte konkrétni, napríklad: „Ďakujem vám veľmi pekne za to, že ste si udržali nohy na zemi! Dobrá práca!" Je tiež užitočné odmeniť dieťa niečím, čo sa mu páči, napríklad čítaním jeho obľúbenej knihy alebo poskytnutím obľúbeného občerstvenia. Táto stratégia sa používa na odmeňovanie pozitívneho správania.

Časový limit sa môže použiť na oddelenie dieťaťa od podnetov alebo vecí, ktoré spôsobujú jeho správanie. Táto stratégia dáva dieťaťu šancu naučiť sa zvládať zručnosti pri súčasnom odrádzaní od nevhodného správania. Počas časového limitu sa nedávajú pozitívne odmeny ani stimuly. Deti tiež dáva možnosť upokojiť sa. Tiež to dáva rodičovi šancu naplánovať ďalší krok pri zásahu do udržiavania pozitívneho správania.

Pozitívne posilňovanie je stratégia používaná na poskytnutie stimulu na udržanie pozitívneho správania. Pozitívne posilňovanie je proces poskytovania odmeny za pozitívne správanie, keď k nemu dôjde. Toto povzbudí dieťa, aby v budúcnosti opakovalo pozitívne správanie.

Modelovanie je ďalšou stratégiou, ktorú je možné použiť na zmenu negatívneho správania. Táto stratégia modelovania dáva dieťaťu príležitosť pozorovať ďalšie deti, ktoré zobrazujú pozitívne správanie. Túto stratégiu možno použiť aj na organizáciu dieťaťa s poruchami učenia. Deti s autizmom môžu byť v triede zoskupené alebo zaradené do skupiny študentov s vyššou funkčnosťou. Imitácia a pozorovanie sa používajú na rozvoj sociálnych zručností.


Negatívne správanie sa často vyskytuje u detí s autizmom. Skutočnosť, že existuje porucha učenia, nevyhnutne neznamená, že správanie bude negatívne alebo že dieťa je autistické. Na zmenu a udržanie pozitívneho správania sa môžu použiť jednoduché stratégie. Na to, aby stratégia fungovala, je potrebná konzistentnosť.


Článok autorky Celestine A. Gatley
Blog určený pre transformáciu spoločnosti Celestine Gatley

Video Návody: Za každým správaním je pozitívny úmysel a ľudia robia najlepšie, ako vedia .. SERIOUSLY?! (Smieť 2024).