Zoznámte sa s Tomie de Paola!

• Smieť 15, 2024

Spomeňte na meno Tomie de Paola pre ktorúkoľvek skupinu detských alebo školských knihovníkov a uvidíte, ako ich oči žiaria radosťou. Je to preto, že tí, ktorí poznajú detskú literatúru, vedia, že de Paolovo dielo je o zábave, radosti a príbehoch, ktoré sa dotýkajú našich sŕdc. Napísal alebo ilustroval približne 200 detských kníh a každá je umeleckým dielom.

Tomie de Paola je jedným z tých vzácnych detských autorov, ktorý je medzi deťmi rovnako populárny ako u dospelých. Mnoho autorov píše knihy, ktoré dospelí považujú za deti. Jeho knihy prinášajú deti znova a znova.

Každý rok som čítal Strega Nona na mojej prvej triede knižničných tried. Jej kúzlo a zábava z Veľkej Anthony nikdy nedokážu zachytiť ich fantáziu. Jeden rok sa študent odhlásil Strega Nona viac ako 20 krát! Jeho otec konečne kúpil sériu kníh o Strege Nona, aby mohli striedať svoje príbehy pred spaním.

Svet Tomie de Paoly je smiechom, láskou a radosťou. „Život je úžasný, úžasný zážitok a dúfam, že moje knihy to dokážu pomôcť,“ hovorí. Do svojich kníh často začleňuje príbehy z vlastného detstva. Jeho talianske a írske americké pozadie bolo uvedené v jeho autobiografii 26 Fairmount Avenue, ktorá bola v roku 2000 ocenená medailou Newbery Honor.

Pred niekoľkými rokmi jeden z našich zamestnancov musel rýchlo odísť a vziať svojich synov, aby navštívili svoju neúspešnú matku. Požiadala knihu, ktorá by jej synom pomohla pochopiť smrť starej mamy. Požičal som jej Nana na poschodí a Nana na prízemí. V knihe potom, čo zomrie Nana na poschodí, sa Tommy prebudí uprostred noci a uvidí streleckú hviezdu. Jeho matka hovorí, že je to bozk od Nana na poschodí. Po pohrebe jej matky zaviezla naša zamestnankyňa svojich synov do školy a začala snežiť. Jeden z chlapcov sa otočil k svojej matke a kričal: „Pozri, sú to bozky od babičky. Rovnako ako v knihe.“

Aké rady má Tomie de Paola pre dospelých, najmä pre knihovníkov a učiteľov?

1. Čítajte nahlas svojim študentom každý deň. Tomieho učiteľ piatej triedy čítal nahlas každé popoludnie najmenej 20 minút.
2. Dajte študentom čas na „neporiadok“. Ten istý učiteľ piatej triedy mal obrovský stôl plný zaujímavých vecí. Študenti mali možnosť ísť k stolu, kde robili veci zo všetkých druhov šrotu, tkaniny, strojov atď.
3. Nechajte študentov snívať a tráviť čas zdanlivo ničím. Keďže neštruktúrovaný, neplánovaný čas umožňuje deťom rozvíjať nápady, čas, ktorý nerobí nič, sa nestráca.
4. Nechajte študentov robiť chyby. Ak sa všetko urobí dobre prvýkrát, študenti sa nebudú môcť rozvíjať a učiť sa zo svojich skúseností. Dajte študentom príležitosť vyskúšať niečo, čo nemusí byť dobré, aby sa naučili, ako sa zlepšiť.

Zoberte si miesto a priateľské dieťa a tento týždeň si spolu prečítajte jednu z úžasných kníh Tomieho de Paoly.