Krokovanie mimo paradigmy
Keď vychovávate nadané dieťa, možno zistíte, že typický priebeh vývoja uvedený v detských knihách jednoducho neplatí. Míľniky, na ktoré sa ostatní rodičia tešia v šiestich mesiacoch alebo jednom roku, sa môžu objaviť podstatne skôr, a nechať rodiča, aby premýšľal, aký druh cesty životom bude toto dieťa nasledovať. Je trochu znepokojujúce čítať, že by ste mali počuť prvé slovo okolo desiatich mesiacov veku, keď vaše desaťmesačné dieťa hovorí vetami. Moja rada týmto rodičom nie je príliš ďaleko do budúcnosti. Neviete, či vaše dieťa bude robiť počet v osem, a práve teraz nie je užitočné špekulovať tak ďaleko dopredu. Buďte aktívny pri uspokojovaní potrieb vášho dieťaťa teraz a robte pre svoju jedinečnú malú najmenšiu „správnu vec“. Musíte vystúpiť z obvyklej paradigmy a zistiť, ako budete postupovať, čo je vaše dieťa pripravené na spoločensky, emocionálne a intelektuálne.

Keď nadané dieťa rýchlo postupuje v čítaní, tradičné návrhy na úrovni čítania sa môžu stať zastaranými. Ako viete, aký materiál je schopný absorbovať, ak dokáže čítať niečo pred školským vekom? Úrovne čítania priradené kontroverzným knihám môžu byť dosť zavádzajúce. Najpredávanejšia produkt Alice Walker, The Color Purple, má priradenú úroveň obtiažnosti stupňa 5 podľa jednej schémy, ale jej obsah je veľmi dospelý. Rodičia musia usilovne pracovať na zabezpečení toho, aby knihy a časopisy, ku ktorým má dieťa prístup, boli v súlade s tým, čo rodič považuje za vhodné pre toto dieťa, bez ohľadu na to, aké ľahké by bolo dešifrovanie dieťaťa. Poznal som tri roky staré deti, ktoré si užili sériu Harryho Pottera, ale pre moje citlivé deti by to bolo príliš veľa. Môj syn, vo veku štyroch rokov, zistil, že ozdoby Scooby Doo na kamarátovej narodeninovej oslave sú príliš desivé!

Pohľadajte na dieťa holisticky a netlačte intelektuálne schopnosti okolo toho, čo je dieťa pripravené emocionálne spracovať. Keď boli moji prví čitatelia malí, čítali pre svoj najnáročnejší materiál literatúru fikcie. Faktické informácie o zvieratách, rastlinách, slnečnej sústave atď. Môžu tiež vzniesť niekoľko otázok, ale cítil som sa lepšie pripravený sa s tým vyrovnať, než starosti s imaginárnymi zbabelcami.

Keď tieto deti rastú a učia sa, veľa rodičov zistí, že škola je veľkým otáznikom. Musia znova vyjsť z paradigmy a rozhodovať o stupňoch, čiastočnom zrýchlení, domácej výučbe alebo skorej škole. Nie je ľahké prelomiť tradíciu a školské úrady sú často také zmätené ako rodičia. Ako naplánujete kurz pre ostrov, ktorý ešte nebol objavený? Pre niektorých jednotlivcov neexistuje jasná cesta a dospelí v živote dieťaťa musia každý krok starostlivo zvážiť.

Povedzme, že máte veľmi nadaných jedenásť rokov. Najprv zvážte možnosti. Napíš ich všetky na papier. Zahrňte možnosti, ktoré sa na prvý pohľad môžu objaviť mimo steny, napríklad úplné vynechanie strednej školy. Pokúste sa logicky sledovať dôsledky každej akcie (alebo nečinnosti). Ak ho odvediete na strednú školu pre matematiku a vedu, bude schopný s ľahkosťou vyjednávať väčšiu školu? Bude sa pohodlne rozprávať v triede starších detí? Čo urobíte, keď mu na strednej škole dôjdu matematické možnosti? Ak sa rozhodnete pripraviť ho na štúdium na plný úväzok skôr ako na 14 rokov, než na vysokú školu, aké sú kompromisy? Nezabudnite zahrnúť dieťa do diskusií, ktoré zahŕňajú akúkoľvek zmenu. Možno vás prekvapí jeho názor na riešenie alebo proti riešeniu, alebo zistíte, že má prehľad o tom, že vám chýba. Nadané deti by nikdy nemali byť nútené zrýchliť, hoci niektoré môžu byť pripravené na 99%, ale majú určité pretrvávajúce obavy. V takom prípade bude najlepšie počkať rok alebo navrhnúť skúšobné obdobie. Pamätajte, že dieťa je človek, aj keď mladý, a mali by ste rešpektovať jeho pocity a robiť to, čo ho urobí šťastným, a že nebudete konať tak, aby uspokojoval vaše potreby.

Vykročiť z paradigmy môže byť desivé a zvláštne, ale môže to byť aj celkom vzrušujúce. Keď zahodíte šablónu, môžete vyhodiť cestu, ktorá je práve pre vaše nadané dieťa.