Workshopy prešívanie - perspektíva študentov

• Apríl 20, 2024

„Každý, kto sa prestane učiť, je starý, či už má dvadsať alebo osemdesiat“. ~ Henry Ford

Som nadšený z výučby a učenia. Život je o učení. Uplynie deň, keď som sa nenaučil niečo nové. Talmud (záznam rabínskych diskusií týkajúcich sa židovského práva, etiky, zvykov a histórie) obsahuje niekoľko citátov týkajúcich sa učenia. Dvaja z mojich obľúbených sú -

„Ten, kto sa pridáva k svojmu učeniu, ho zmenšuje“; a
„Pre neučených je staroba zima; pre naučených je to obdobie úrody “.

Winston Churchill one povedal: „Vždy som pripravený sa učiť, aj keď nie vždy sa učím.“
Myslím si, že toto myslenie je známe mnohým ľuďom v rôznych štádiách ich života.

Všimol som si, že prešívané sa radi učia. Rád sa učia, ako si môžu vylepšiť svoje zručnosti, ako vykonávať určité úlohy s presnosťou a relevantnosťou; a ako prekonať náročné postupy na dosiahnutie svojich cieľov. Vychovávatelia prikrývky radi rozširujú svoje vedomosti a odborné znalosti; Milujú byť svedkami tých žiarovkových okamihov, keď ich študenti skutočne „dostanú“, a milujú prekvapiť a inšpirovať svojich študentov novými a odlišnými nápadmi. Na to, aby sme sa mohli učiť a učiť úspešne, je potrebné stretnúť sa s ohľadom na workshopy a očakávania študentov a tútorov.

Všimol som si, že väčšina organizácií prešívanej prikrývky bude mať nejaký súbor pravidiel pre semináre vydávané študentom s očakávaním, že ich budú dodržiavať. Myslím si, že je dôležité mať pre študentov niekoľko usmernení, ale domnievam sa, že mnoho organizácií nereaguje na druhú stranu rovnice - aké sú očakávania študentov od ich tútorov a či budú splnené?

Verím, že ak organizácie dokážu riešiť oba tieto aspekty workshopov, t. J. Vzdelávanie a výučba, potom sa naplnia a pravdepodobne prekročia očakávania zainteresovaných strán.

Pri mnohých príležitostiach som počul študentov, ktorí vyjadrili svoje sklamanie z prezentácie informácií niektorými lektormi, a myslím si, že je to niečo, čo si vyžaduje otvorenú diskusiu. Tak to ide ... ..

Najprv sa pozrime na očakávania študentov od ich tútorov. Som študentom aj tútorom v oblasti prešívania, takže som na oboch stranách plotu zažil očakávania.

Keď sa rozhodnem zúčastniť sa workshopu ako študenta, najdôležitejším výsledkom pre mňa je dostať to, čomu hovorím VT & VM; Hodnota za čas, za ňou nasleduje hodnota za peniaze. Môj čas a spôsob jeho vynaloženia je pre mňa nesmierne dôležitý. Už nikdy nedostanem všetku prikrývku, ktorú chcem urobiť, dokončenú za dve životnosti, nieto ešte jednu! Takže pre mňa je čas podstatný.

Očakávam, že budem plne informovaný o povahe seminára, ktorý uľahčí rozhodnutie o tom, či sa seminára zúčastní alebo nie. Osnova seminára je vynikajúcim spôsobom sprostredkovania dôležitých informácií potenciálnym študentom. Očakávam, že ho skutočný tútor v niekoľkých jednoduchých odsekoch informuje o type ponúkanej triedy spolu s očakávanými výsledkami, metódami a modusmi fungovania týchto výsledkov. Osnova seminára by nemala obsahovať iba základné informácie o tom, čo, prečo, kde, kedy a ako ponúkaný workshop, ale aj komplexný zoznam požiadaviek a materiálov vrátane konkrétnych nástrojov potrebných na dosiahnutie úspešného výsledku.

Očakával by som tiež, že ak je tento seminár zameraný na konkrétnu úroveň zručností (t. J. Vyžaduje si pokročilé zručnosti), tieto základné informácie sú jasne vysvetlené v prehľade seminára. Očakával by som, že sa študentom poskytne usmernenie, ktoré objasní, aké zručnosti určujú pokročilého študenta.

Očakávam, že lektori zaistia, že nástroje a vybavenie potrebné pre workshop sú k dispozícii a sú na sklade a je k dispozícii dostatočná ponuka, aby sa o nich mohli starať všetci študenti, čo znamená, že nemusíte strácať drahocenný čas pri požičiavaní zariadení od iných študentov.

Vždy očakávam, že dielenská učebňa bude priestranná, dobre osvetlená, bude mať pohodlné stoly a sedenie a bude mať dostatočný prístup k dostatočnému množstvu periférnych zariadení, ako sú krájacie dosky, žehliace dosky a podobne.

Presnosť času začiatku a konca je pre mňa veľmi dôležitým očakávaním. Robím opatrenia, aby sa zmestili okolo mojej dielne, a preto očakávam, že sa dodržia časy začiatku a konca.

Mám veľmi rozumné očakávanie, že sa nenájdem v dielni praskajúcom pri švíkoch so študentmi. Očakávam, že sa budem môcť učiť v oblasti a prostredí, ktoré je priaznivé a vedie k šťastnej a úspešnej skúsenosti.

Toto ma privádza k mojim očakávaniam tútora. Očakávam, že tútor splní moje očakávania týkajúce sa učenia. Verím, že tútor má vedomosti a zručnosti a želanie sprostredkovať vedomosti priateľským a priateľským správaním. Je dôležité, aby tútor mal „štedrosť ducha“. Očakávam tiež, že tútor bude schopný zvládnuť „náročných študentov“, aby celá trieda získala potrebnú pozornosť, ktorú každý jednotlivec potrebuje.Študenti absorbujú všetky informácie, ktoré tútor chce poskytnúť, a mám odôvodnené očakávanie, že tútor bude mať schopnosť byť flexibilný vo svojej výučbe, aby uľahčil uspokojivý zážitok pre všetkých.

Takže to v skratke predstavuje náčrt mojich očakávaní ako študenta, keď som sa zúčastnil seminára. Veľmi by som rád počul vaše pripomienky k tejto téme. Nejde len o podnikanie a tútora. Domnievam sa, že študenti majú veľmi silný podiel na svojom učení a zaslúžia si vyjadriť svoje očakávania, aby dosiahli svoj želaný cieľ - úspešné vzdelávanie vo svojom odbore.

Posledný citát Richarda Bacha - „Vyučovanie pripomína ostatným, že vedia rovnako dobre ako vy. Všetci ste učiaci sa, učitelia a vychovávatelia. ““

Ak chcete pridať pripomienky, prejdite na webovú stránku fóra. Odkaz je v dolnej časti tohto článku. O niekoľko týždňov budem písať o svojich očakávaniach od tútora. Dajte si na to pozor.

Video Návody: Little Big Workshop Review (Deutsch; many subtitles) Test der Wirtschafts-Sim in niedlich [Gameplay] (Apríl 2024).