Primárna hudba - ďalšie nápady na výučbu
Minulý týždeň sme hovorili o tom, že keď učíte hudbu v primárnom jazyku, niekedy sa musíte učiť, keď sa učíte novú pieseň. Každý hudobný režisér má svoj obľúbený spôsob výučby piesní. Niekedy je však dobré zmeniť metódy, ktoré používate, aby sa veci pre deti a pre vás zachovali čerstvé.

Tu je niekoľko ďalších nápadov na výučbu nových skladieb v primárnom jazyku:

• Písanie slov na palubu a prelínanie sa s miešanými slovami napísanými na papier - deti zistia, čo sú tieto slová

• Napíšte slová na palubu a nechajte medzery. Skryte pásiky slov pod stoličkami. Keď sa dostanete k tejto hranici, deti pomáhajú vyplniť medzery.

• Prezentácia v powerpointe. Môžete ho použiť ako modernú verziu spätného projektora.

• Obrázky z knižnice alebo z inej zbierky obrázkov.

• Pýtajte sa ich na otázky, ktoré ich povzbudzujú, aby pozorne počúvali, zatiaľ čo ich počujú trikrát.

• Spievajúci plechovku vytiahnite z plechovky šnúrku so striedajúcimi sa farbami nití (použite polevu s polevou s priadzou o veľkosti tenisového lopty - vo vnútri pripevnite k priadzi, ktorá sa lepí, ťažkú ​​lepenkovú notu) z malej diery v hornej časti nádoby na polevu a krycej nádoby papierom, na ktorom sú uložené hudobné noty). červené zastavenie spevu, žlté, hučiace, zelené - spievajte ALEBO modré - chlapci, ružové - dievčatá ALEBO spievajte iba dovtedy, kým z obalu vyprší reťazec. Potom spievajte celú pieseň.

• Speváci priadze - Vezmite 3 farby priadze a orežte ich na rôzne dĺžky. Zviažte ich všetky v jednom osobitnom poradí. Naviňte ich a vložte ich do papierového vrecka, ktoré je naozaj roztomilé. Keď deti spievajú, dieťa vytiahne šnúru medzi ruky. Každá farba, ktorá prechádza priestorom medzi ich rukami, zobrazuje, kto bude spievať, jedna je pre chlapcov, druhá pre dievčatá a jedna pre všetkých.

• Postavte sa - sadnite si - vytlačte kľúčové slová k piesni. Keď vytiahnete kľúčové slová, postavíte sa a sadnete si, keď tieto slová prídu do piesne. To je skvelé, ak sú deti nepokojné.

• Hlavy alebo chvosty: Napíšte si slová z piesne, ktorú práve pracujete, na indexové karty. Nechajte deti, aby prišli a vybrali si kartu a potom hodili mincou. Ak sú to hlavy, musia spievať frázu, ktorá sa nachádza pred slovom na karte - ak ide o chvosty, musia spievať frázu, ktorá príde ďalej.

• Pochytajte s nimi rytmus. Povedzte im, že sú vašimi zrkadlami a musia robiť čokoľvek, čo chcete. Ak chcete nahlas, použite dva prsty a dlaň.

• Predstavte novú pieseň iným spôsobom: CD prehrávač - prehrávanie piesne na jej predstavenie, Hosťujúci hudobník (niekoho mama / ocka), Trieda spieva ALEBO Naučte pieseň ako prvú triedu alebo možno skautky alebo dievčatá s úspechom a potom spievajú to prvému, kto ho predstaví.

• Definujte slová a výrazy. Uistite sa, že deti vedia, prečo spievajú to, čo spievajú. Ak pochopia správu, budú ju spievať s väčšou láskou a nadšením.

• Vysvetlite svoje svedectvo o správe piesne. Duch funguje zázraky!

• Slovo pre deň: Vyberte slovo ako láska alebo prorok, atď. Keď toto slovo spievate, deti sa musia postaviť. Udrží každého na nohách.

• Rozbiť koncept kódu - a) umiestniť písmená v opačnom poradí. b) druhé písmeno každého slova alebo c) posledné písmeno každého slova. V závislosti od počtu samohlások v riadku „kód“ prvého písmena by tiež bolo možné použiť generátory anagramov on-line na vytvorenie slov vytvorených z týchto písmen.

• Nahrajte rôzne deti, ktoré spievajú pieseň z rôznych piesní. Majte hudobné noty, na ktorých je buď dieťa, alebo ich obrázok. Prehrajte pásku z prvej skladby. Zastavte pásku a nechajte dieťa rozhodnúť sa, kto spieva túto pieseň. Potom nechajte celú prvú pieseň spievať. Je to zábava aj pre deň matiek alebo otcov. Nechajte mamu alebo otca spievať hranicu a potom nechajte deti rozhodnúť sa, ktorej mamu alebo ocka ide.

• Obliecť sa

• Zvonky

• Rytmické nástroje

• Vedenie hudby (môžete použiť slona - Eddie Elephant - a nechať svoje zbrane byť kuforom a viesť ku kmeňu slona)

• Predné tyčinky: Vyrobte stužkové prútiky alebo vodiace tyčinky zo slamiek typu slurpee. Otvor slamte koniec slamy a na ňu zviazajte dĺžku červenej, žltej a modrej stuhy.

• „Vodiaca prútik“ (plastová trubica naplnená vodou a trblietkami). Tento prútik sa používa na ovládanie toho, kto spieva. Osoba, ktorá diriguje, má „právomoc“ nechať každého spievať, riadok 1, riadok 2 alebo riadok 3 (mávať naprieč jednotlivými riadkami), alebo to ukazuje na konkrétne dieťa, ktoré musí spievať sám (iba na pár slov song). Umožnite deťom mať „moc“, ale pripomeňte im, že je to privilégium, a uistite sa, že vedia, či sa hrajú, nebudú mať ďalší ťah.

• Podržte znamenie a každý musí zmeniť sedadlo na nové sedadlo

Dúfajme, že vám tieto nápady pomôžu pracovať a vytvoriť ešte viac pre vašu vlastnú primárnu. Budúci týždeň sa s vami podelím o ďalšie nápady na výučbu nových skladieb. Dovtedy šťastný spev!



Video Návody: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God (Júl 2022).