Posadnutosť kalkulačkou

• Apríl 18, 2024

Dnes po vyzdvihnutí Mikuláša zo školy mi ukázal modrú vreckovú kalkulačku, ktorú dostal od svojho učiteľa v štvrtej triede. Zdá sa, že študenti a sekcie stolov získali body za správanie v triede a za to, že sa správali ako divé zvieratá.

Dnes učiteľ pripísal body tým, že Nicholasov stôl získal cenu podľa vlastného výberu na základe dvoch položiek. Na výber bola farebná kalkulačka (modrá, ružová alebo fialová) alebo päť olovnatých ceruziek, na ktorých boli gumy.

Zatiaľ čo mazal kalkulačku na chôdzi domov, Nicholas stále uvažoval o hlavných ceruzkách, aj keď sa rozhodol. Nakoniec som pri vchodových dverách informoval Nicka, že keď si nabudúce pôjdeme do Rite Aid, môže skontrolovať hlavné ceruzky. Znelo to mu dobre, aj keď má doma kolekciu olova.

Nedávno som dal Nicholasovi balíček žltých poznámok, aby mohol zapisovať webové stránky, ktoré chce navštíviť, zatiaľ čo v knižnici, namiesto toho, aby premrhal celú stránku poznámkového bloku.

Po položení batohu a umytí rúk Nicholas pristúpil k papierovým kalkulačkám s poznámkami. Potom sa presunul k poznámkovému papieru, ktorý kreslil väčšie kalkulačky a zafarbil ich modro. Znie to, akoby nesprávne prepočítaval slovo kalkulačka, a tak sa rozhodol pre svoju kalkulačku prísť s menom domáceho maznáčika, aby nemusel kalkulačku opakovať. Túto myšlienku som pripojil k tomu, aby som vedel, že to bolo príliš hlúpe.

O chvíľu neskôr bol na podlahe s kalkulačkou, ktorú sme kúpili pred niekoľkými týždňami a novú. Hral sa s nimi, akoby to boli hračky. Pripomenul som mu, že včera kúpil dve nové lietadlá vo Walgreenovom, ale nevšímal si toho, o čom hovorím. Podľa Nicholasa jediné, čo si mohol spomenúť na včerajší deň, bolo hrať počítač Seaco Tycoon.

Pri nákupe u Walgreenovho Nicholasa mal dve hračky, ktoré chcel, a išiel som do registra, zatiaľ čo som stále nakupoval a rušil Matúša, ktorý ma udrel a kričal. Pochybujem, že si niekto všimol zadnú časť košeľa, že má autizmus, pretože obchádzal obchod a škrípal sem a tam.

Matthew buď nájde časopis alebo knihu, ktorú rád trasie, alebo stojí pri vstupných dverách z obchodu a von z obchodu. Niekedy ho nájdete, ako trasie šnúrku na nohavice, hádzajúc hlavu po vlasoch a lietajúce vlasy všade. Vzhľad, ktorý získame pri pozorovaní tohto správania, je občas zábavný, aj keď väčšinou sa snažím utajiť, prepadnúť alebo zaútočiť.

Keď sme sa dostali dovnútra auta, uvedomil som si, že Nicholas uskutočnil dva samostatné nákupy a pokúsil sa vysvetliť, že by si mal nechať vymyslieť svoju myseľ skôr, ako sa dostane do súladu, aby zaplatil za svoje veci. Nedokázal pochopiť, čo som hovoril, čo viedlo cestu domov k mini lekcii o nakupovaní. Nové pravidlo bolo stanovené, že sa musí dostať do súladu v čase, keď to robím, a nesmie ísť preč a platiť za svoje veci, kým stále nakupujem a obchodujem s Matthewom.

Takže dnes, keď sme šli domov a Nicholas išiel ďalej a ďalej o hlavných ceruzkách, povedal som mu, že sa rozhodol, že sa rozhodol, že sa nemôže vrátiť späť do školy a požiadať o ďalšiu položku.

Priviezol som Mikuláša na amazonské miesto, kde som mu ukázal všetky uvedené kalkulačky, ktoré boli vyše 1100. Chcel sa pozrieť na stovku z nich a sedieť v kresle, aby si ich všetky skontroloval. Na jeden deň stačí niekoľko hodín posadnutosti kalkulačkami. Dokonca navrhol, že v budúcom storočí možno niekto vytvorí kalkulačku v tvare hviezdy.

Pre Nicholasa je kalkulačka zábavná, pretože sa dozviete veci, ktoré ste nikdy predtým nepoznali. Nikdy som nevedel, že kalkulačka by priniesla také potešenie desaťročnému dieťaťu. Ešte raz sa snažil popísať obrazovku, ktorú majú dvaja spolužiaci na svojich kalkulačkách, ale stále si nie som istý, o čom hovorí. Dotykom tlačidla na kalkulačke sa otvorí obrazovka a prejde pod ňu alebo niečo podobné. Táto vlastnosť je podľa Nicholasa skutočne super.

Nicholas sa určite tešil zo svojej ceny a využil svoju fantáziu na strávenie popoludnia hraním s reálnymi a papierovými kalkulačkami. Čo prinesie zajtra ....

Náučné tipy pre rodiny s autizmom 71-stranová vynaliezavá kniha pre rodiny vstupujúce do školského systému s nedávnou diagnózou autizmu. Zistite, aké problémy sa odohrávajú v priebehu školského dňa a čelte týmto výzvam.