Deti a posunkový jazyk
Znaková reč dnes používa viac predškolských zariadení, materských škôl a detí prvého stupňa. Čiastočne je to kvôli popularite výučby bábätiek a batoľat, aby mohli komunikovať bez čakania na vývoj reči. Deti s oneskorenými rečami a poruchami komunikácie sú rozpoznávané a podporované už skôr ako projekcie predškolských a materských škôl, ktoré varujú učiteľov a rodičov.

Zdá sa mi, že okrem počiatočných skúseností s komunikáciou a znižovania frustrácie, učenie znakovej reči pomohlo môjmu synovi spojiť zložitejšie myšlienky a vidieť podobnosti medzi inak nesúvisiacimi objektmi a udalosťami.

Znaky tiež pomáhali, keď mal problémy s „vyhľadávaním slov“ v predškolských a materských školách, keď jeden logopéd použil niečo podobné dnešnej „cued speech“, aby mu pomohol vyjadriť sa.

Výučba bábätiek komunikovať pomocou znakovej reči skôr, ako budú môcť hovoriť slová, je dosť bežná, že sme videli postavu Roberta DeNira (ako hrdého dedka), ktorá ju propaguje v téme „Zoznámte sa s fockermi“.

Mnoho techník detskej stimulácie a budovania komunikácie, ktoré boli vyvinuté pre včasnú intervenciu u ohrozených detí a tých, ktoré sa narodili s vývojovým postihnutím, sa dostávajú do hlavného prúdu „Mama a ja“ a do iných tried pre dojčatá a batoľatá.

Niektoré rodiny, ktorých deti sa narodili s Downovým syndrómom alebo ktorým bola diagnostikovaná meškanie jazyka alebo komunikácie, sa stále obávajú, že učenie posunkového jazyka bude brzdiť artikuláciu alebo rozvoj ich dieťaťa namiesto toho, aby obohatilo alebo povzbudilo hovorené slovo tak, ako to robí pre toľko deti.

Učitelia včasnej intervencie a špeciálneho vzdelávania často uprednostňujú znakovú exaktnú angličtinu (SEE) pred americkým znakovým jazykom (ASL), aby sa deti učili radšej hovorených slov ako poradie slov ASL.

Naučiť sa podpísať písmená pre „pravopis prstov“ je často prvým úvodom dieťaťa do pravopisu priezviska a písaných slov, takže deti, ktoré sa učia znakový jazyk, môžu rozoznávať písomné mená a iné slová skôr ako ich rovesníci.

Niektorí rodičia majú pocit, že skutočné príznaky, ktoré používajú ich deti, vyzerajú tak odlišne od vzorových znakov, ich používanie pre dieťa nebude prínosom.

Samozrejme, rovnako ako hovorený jazyk, komunikácia má často viac ako 50% s dôsledne zainteresovaným „poslucháčom“ - nechať dieťa naučiť sa silu komunikácie tým, že poskytuje cieľovú odpoveď, je dôležitejšie ako fyzická schopnosť dieťaťa kdekoľvek získať znamenie. takmer dokonalé.

Batoľa môjho syna a priatelia z predškolských zariadení sa tešili učeniu jednoduchých znakov, keď boli malé, a mnohí nadviazali na svoje skoré skúsenosti, ako to robil, keď bol znakový jazyk ponúkaný ako trieda na strednej škole.

Známky učenia sa v detstve môžu pomôcť deťom oceniť ľudí iných kultúr a etnických skupín, rovnako ako skorý úvod do hovorených cudzích jazykov. Ukazuje to úctu našim susedom, ktorí sa spoliehajú na posunkový jazyk a písané slovo pre komunikáciu, čo sú obidve formy „tajných jazykov“, ktoré inšpirujú predstavivosť a inteligenciu všetkých detí.

Ak máte záujem o výučbu posunkového jazyka pre deti, je k dispozícii veľa produktov. Knihy, kartičky, videá alebo DVD nájdete o výučbe posunkového jazyka pre bábätká a deti v miestnych kníhkupectvách, vo verejnej knižnici alebo v maloobchodoch online. Detská posunková reč je užitočná pre každé dieťa, ktoré je frustrované, keď pomaly rozumieme ich myšlienkam alebo túžbám. Prezrite si ďalšie knihy o posunkovej reči pre deti a dospelých.

Úloha tlmočníkov posunkového jazyka: Zachovanie jazykových ľudských práv nepočujúcich
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Tento článok sa týka aj detí s oneskorením v komunikácii
deti vyrastajú nepočujúce:
Osvojenie jazyka pre nepočujúce deti:
Zníženie škodlivých účinkov nulovej tolerancie pri používaní alternatívnych prístupov
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstract
Celý článok PDF nájdete na
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Deti so špeciálnymi potrebami používajú znakovú reč
//www.babies-and-sign-language.com/special-needs.html

Výhody posunkového jazyka pre deti so stratou sluchu
//www.babies-and-sign-language.com/deaf-baby-infant-child-children-signing-asl.html

Výhody apraxie a posunkového jazyka
//www.babies-and-sign-language.com/apraxia-sign-language-speech-benefits.html

Výhody syndrómu Downovho syndrómu a posunkového jazyka
//www.babies-and-sign-language.com/downs-syndrome.html

Výhody autizmu a podpisovania
//www.babies-and-sign-language.com/autism.html

Multikultúrne - hispánske spoločenstvo alebo spoločenstvo latino nepočujúcich
Rýchlo rastúci segment nepočujúcich komunít
//deafness.about.com/cs/subcultures/a/hispanic.htm

Mainstreaming verzus škola pre nepočujúcich (časť II)
//www.deaf-culture-online.com/mainstreaming-vs-deaf.html

Nepočujúca kultúra online:
Detská posunková reč
//www.deaf-culture-online.com/baby-sign-language.html

Je kochleárny implantát pre nášho syna správny?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html

Video Návody: video kurz posunkov 1 (Apríl 2024).