Biomes Lesson Plan

• Apríl 20, 2024

Účel: Pochopiť definíciu biomu, ako aj príklady a umiestnenia týchto biotopov.

aktivity:

1. Definujte a diskutujte o biome - Biom je komplexné spoločenstvo rastlín a živočíchov v regióne a podnebí. Rastliny a živočíchy, ktoré sa niekedy označujú ako biotop, sú vzájomne závislé. Definíciu napíšte na tabuľu alebo nechajte študentov, aby ju zapísali do svojich zápisníkov.

2. Uveďte zoznam niekoľkých hlavných biomérov -
A. Tundra - Tento biom je chladný a suchý a zvyčajne tu nie sú stromy. Arktická tundra je zamrznutá, veterná a je domovom zvierat ako je snežná sova, polárna líška a ľadový medveď.
B. Lúky a pasienky - Biomy trávnych porastov sú veľké zvlnené terény tráv a kvetov. Niektoré bežné zvieratá v pastvinách sú orly, bobky, sivý vlk a bizón. Množstvo dažďov sa v trávnych porastoch značne líši, čo môže spôsobiť nepravidelný rast rastlín a vegetácie.
C. Listnaté lesy - Ide o lesy v chladných a daždivých oblastiach. Nachádza sa vo východnej polovici Severnej Ameriky a v strednej Európe. Slovo „opadavý“ znamená presne to, čo listy na týchto stromoch robia: na jeseň mení farbu, v zime spadne a na jar opäť rastie.
Zvieratá, ktoré možno v tomto biotopu nájdete, sú čierny medveď, veverka šedá, mýval, Turecko a Ratsnake.
D. ihličnaté lesy - ihličnaté lesy sa nazývajú aj „Taiga“. Nazývajú sa tajga, pretože je to ruský les pre močiare. Tieto biomy sa nachádzajú v Európe, Ázii a Kanade. Tajga je najväčší typ biomu na svete. Zimy sú veľmi chladné a letné mesiace sú teplé, pretože tajga je blízko vrcholu sveta. Rastie tu veľa ihličnanov alebo vždyzelených stromov s ihlami. Medzi živočíchy v tomto biotope patrí rys ostrovid, losos, rosomák a sova.

* Upozorňujeme, že v prípade potreby je možné pridať ďalšie biotopy. Medzi ne patrí púšť, chaparral, tropický dažďový prales, rybník, oceán, savana, prérie, sladkovodné močiare a močiare.

3. Vytvorte si notebook alebo notebook s popismi a obrázkami týchto biomov. Zdroje voľného materiálu na vytlačenie sú na konci tohto plánu hodiny.

4. Čítajte a diskutujte o knihách „Čo je to biom?“ (Veda o živých veciach) od Bobbie Kalmana, „Mnoho biomesícov, jedna Zem“ od Sneeda B. Collarda III a „Čo sú to biomy Zeme?“ Bobbie Kalman.

5. Preskúmajte geografiu týchto biotopov pomocou mapy a nájdite oblasti na „Blue Planet Biomes“ (odkaz nižšie)

6. Post Lesson Work- Dajte domácemu učiteľovi možnosť ďalej skúmať konkrétny biom a vytvoriť „biotop“. To sa dá ľahko dosiahnuť použitím zvierat, umeleckých potrieb a skvelej fantázie! Medzi ďalšie možnosti po hodine patrí kvíz a / alebo pracovné hárky na posúdenie porozumenia. Nájdete ich na nižšie uvedených odkazoch.

www.enchantedlearning.com/biomes/
www.blueplanetbiomes.org/world_biomes.htm
www.biologycorner.com/bio4/qz_eco_biomes.html (* Toto je kvíz navrhnutý pre stupne štyri až šesť. Odpovede sa zadávajú po odoslaní)
www.harcourtschool.com/activity/animalneeds/ (* Online hra na preskúmanie)
www.kwiznet.com/p/takeQuiz.php?ChapterID=11488&CurriculumID=9+Biomes+Quiz

Video Návody: Ecology Lecture: Ch. 3 Communities, Biomes, & Ecosystems Lesson Plan (Apríl 2024).